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        我眼中的老师话题作文

        时间:2020-08-19 13:07:48 话题作文 我要投稿

        关于我眼中的老师话题作文

          无论是身处学;故遣饺肷缁,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的关于我眼中的老师话题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

        关于我眼中的老师话题作文

        关于我眼中的老师话题作文1

          从一年级到现在,有不少老师给我留下了深刻的印象,平易近人的胡老师、笑容可掬的孙老师、和蔼可亲的杨老师但让我印象最深刻的`是孙老师。

          孙老师对工作十分负责任,有一次我晚上到学校,发现办公室的灯还亮着,一看是孙老师还留在学校里工作呢。孙老师对我们也非常有耐心,我们做得不好,她从来没有对我们大发雷霆,总是语重心长地教导我们。上学期我们班要参加啦啦操比赛,孙老师主动提出要和我们一起参加。我们特别开心,能和老师一起合作跳啦啦操。每天放学后,我们开始排练。孙老师总是一忙好工作就赶来跟我们一起排练。我们大家非常认真地学习,认真地排练,不管有多累,我们都还一直坚持。有几次,我总是做不好其中的一个动作,站在我旁边的孙老师一次又一次耐心地教导我,示范动作给我看,还对我说:“慢慢来,我相信你一定能做到的”。在老师的鼓励下,我尽力去做好这个动作,后来,老师也表扬我做得非常到位。

          到了比赛那天,孙老师对我们说:“别紧张,别害怕,我们只要像平时一样认真得去表现,一定能做得很好!蔽颐窃诶鲜Φ墓睦,果然表现得很不错,取得了第一名的好成绩。

          现在,孙老师虽然没有教我们了,但她给我的鼓励会让我更加自信,更加勇敢!

        关于我眼中的老师话题作文2

          我心中的好老师是我们的语文老师———屈老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,幽默风趣、妙趣横生;下课时,平易近人、和蔼可亲。我记得那次上语文课,我们上《水乡》这课,老师问:“水乡的什么多?”我们齐声答道:“水多、船多、鱼多”。老师突然话锋一转,又问:“我们班的什么多?”同学们面面相觑,不知如何回答,老师笑着说:“鼻涕多嘛”。顿时,全班同学哄堂大笑,还有几个同学不好意思地擦了擦自己的鼻涕。

          屈老师不仅教学艺术好,对我们的生活还无微不至地关心。一天中午放学,天上突然下起了倾盆大雨,我没有带雨伞,眼看同学们纷纷离去,我心里很着急,这时屈老师走过来,叫我和他一起走,就这样,他搂着我的肩膀,冒雨把我送到家门口,便转身离去,当我看到他的背影被雨水淋湿了一大片时,我的心里有一种感觉:老师就像我的亲人。

          还有一次,我上课削铅笔,不小心把手指划开了,鲜血直流,屈老师看见了,马上放下教本,快步走到我面前,一下子捂住伤口,还让人去买创可贴,那时我的眼泪流了下来,我想:屈老师对我实在太好了。

          我喜欢屈老师,他是我心中的好老师。

        关于我眼中的老师话题作文3

          “要想知道课文里的秘密,请打开书,跟我去文字王国遨游!闭馐俏颐怯镂耐趵鲜9以谧毂叩囊痪浠。我很喜欢王老师。她虽然个头不高,一张圆圆的脸蛋活像一个大苹果,看上去特别可爱。她已经有一个4岁的宝宝了,但是人看上去还是十分年轻,我想,这肯定和她有一颗童心有关。

          王老师的语文课绘声绘色,让人陶醉。她的朗读特别动人,音调抑扬顿挫,声音柔和,闭上眼睛,你还以为是播音员来到我们班级了呢。她的语文课讲得头头是道,总是能带领我们在文字中发现许多奥秘,大到一篇文章,小到一个标点符号,她都能带领我们去发现其中有趣的地方。记得有一次,一篇课文里有许多顿号。起初,大家在自学课文时,谁会发现这些顿号有什么可学习之处呢。在课堂上,随着解析课文的推进,王老师带领我们发现,原来一个小小的顿号,居然可以让我们感受到作者是多么热爱故乡的桥,以至于不厌其烦地用顿号把这些桥名一一罗列出来。

          王老师不仅课上得好,她还是我们的好朋友。她和我们一起读沈石溪的书,一起去发现动物世界的秘密,一起去发现动物身上比人还美的品质;她和我们一起探究苏轼,了解了许多关于苏轼的知识,原来“东坡肉”和苏轼有关,苏轼还是一个有名的美食家呢;她和我们一起动手做小书,一张A4纸在我们的手中,折几折,剪几剪之后,居然变成一个可爱的小书,我们一起做属于自己的绘本故事

          我最喜欢王老师,希望我们永远不换老师!

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