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        暑假计划

        时间:2020-08-18 17:00:14 暑假计划 我要投稿

        精选暑假计划模板汇编8篇

        暑假计划 篇1

          一、活动背景

          1.开展原因:

          春暖花开,正是一年一度出游的好时机。校园里,集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分,同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。

          2.基本情况:

          兴隆山国家自然;で挥诶贾菔卸45里的榆中县境内,是国家“AAAA”旅游胜地。它海拔高,气温寒冷湿润。山里雨量充沛,植被丰富,深林茂密,峰峦叠翠。其主要景点如下:

          天然雪。何挥谛寺∩缴浇,由于气温低,一进入冬天就会结冰,形成天然的雪?晒┩敲夥淹嫠。

          云龙桥:云龙桥是兴隆山古建筑之一,也是兴隆山的标志之一,列入省级文物;さノ。它是一座画廊式木拱桥,桥身为木体拱形,精巧玲珑,似彩虹跨越山涧。桥身长155米,宽3米,桥上设廊7间,桥的两头各有一阁。桥头篆刻着一副醒目的对联:“云比泰山多,霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外,扑峦翠霭灵气来”。

          太佛殿:大佛殿中间有大殿三间,两旁各有配殿两间。斗拱重檐,雕梁画栋,均以蓝、绿、红三色相间彩绘,庄严肃目。殿前三株云杉挺拔高大,院内有蒙古包五顶。

          刘一明与自在窝:在兴隆山西峰雷祖殿南侧的山湾中,有上,中,下三台组合而成共计106.73平方米的建筑群,系刘一明“修真”处,称“自在窝”。自在窝前系舍身崖。舍身崖原称炼真崖,其险处通往自在窝的羊肠小道,宽不盈尺,下为百米山崖,行其路稍有疏忽,便可“一失足成千古恨”。

          3.执行对象:

          xx级广告2班的全体同学

          4.社会影响:

          促进榆中县兴隆山的旅游收入。从一定程度上促进兰州旅游业的发展。

          二、活动目的及意义

          大学,一个充满青春与活力的激-情世界,旅游既丰富了我们的课外生活,又陶冶了我们的情操。

          春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受兴隆山的美丽景色。同时通过爬山活动,进一步培养我们的环保意识、集体意识,加强同学之间的交流和沟通,促进集体的团结协作,增强班级的集体荣誉感,同时也能增进师生之间的相互了解,让彼此的感情得以升华。

          三、资源需求

          1.人力资源

          参加对象:xx级广告(2)班全体学生(身体不适者可以不参加)

          组织领导:班级建立的春游活动领导小组

          成员:全体同学及老师

          2.物力资源

          活动场所:兰州市榆中县兴隆山西峰

          四、活动开展

          1.时间:于20xx年x月14号上午08:30启程;于20xx年x月14号下午18:30返程

          2.地点:兰州市榆中县兴隆山西峰

          3.活动单位:xx级广告2班全体同学,诚请各科老师。

          4.管理方面:以班委会为核心,并由班干,团干所组成的领导小组进行统一管理,全班同学分为四组,每小组10人左右,便于领导管理。

          5.饮食及其他方面:由于本次活动的人数比较多,食物和自身用品皆由同学们自带。如:带合适的干粮,如面包,饼干等,带1—2瓶饮料,带小零食1—3种,不宜太多;有相机的同学,可以自带相机,不过要注意保管好;每人自带一个塑料袋,以便装垃圾,同时自备一块塑料布或者一长报纸,以便休息;身穿舒适的运动鞋,以便爬山;挂急赣蜗肥钡挠闷。每个同学要记得带上学生证。

          6.活动流程:

          (1)预定的时间(08:30)提前十五分钟在校门口集合,由班长清点好人数,然后再乘车到达兴隆山脚下。

          (2)预计09:30能够到达兴隆山脚,由班长收好学生证,统一购买门票。

          (3)在爬山之前观赏云龙桥。云龙桥是兴隆山的古建筑之一,也是兴隆山的标志之一。同学们可以在此欣赏兴隆山的古建筑,了解古代劳动人民的建筑成就。在桥上,可以拍纪念照片,但是不能破坏周围的环境

          (4)爬山途中观赏太佛殿。在太佛殿内,同学们可以自由选择参观的地方。参观完毕,继续向山顶前进。

          (5)真正的进入了兴隆山后,各小组可以欣赏风景的同时举行爬山比赛。为调动大家爬山的积极性,可为最先爬到山顶的优胜者及小组颁发小礼品。在爬山的过程中,一定要注意安全,每个小组的人都要紧密的团结在一起,不能私自行动,也不要随意到处乱跑,有特殊情况的需征求班长和小组长的同意。在险峻的地方,大家要互相帮助。

          (6)到达山顶,预计1:00左右,全班休息、吃午饭、玩游戏。各小组清查人数,确保每个同学都安全到达。午餐后产生的垃圾一定要自己收好,不能随处乱扔。游戏由文体委员组织大家进行,班长为最先到达山顶的人或小组发送小礼品,同学们也可以玩自己喜欢的游戏,比如扑克之类的,但是严禁赌博。

          (7)3:00开始下山,下山途经刘一明自在窝,同学们可以自己参观

          (8)5:00所有同学到达山脚。兴隆山脚下有一块天然的滑雪场,喜欢和爱好滑雪的同学,可以去体验一下。不喜欢的同学可以再去看看兴隆山附近的一些景点。

          (9)6:00所有同学在山脚集合,乘车返校。

          五、经费预算

          经过初步预算活动费用(车票+门票)为950元。每个同学收取25元作为门票和车票费用。

          门票:15元*40人=600元

          车票:学校到榆中县往返,2*2.5元*40人=200元;从榆中县到兴隆山,15元一辆车*5辆*2=150元

          注:另外从班费里拿出100元用来应对临时出现的情况。

          六、活动中应注意的问题和细节

          1. 在活动前加强对学生的安全教育,告诉学生一切行动听从组织者指挥,不准随意离开队伍单独行动。

          2.往返前认真清点人数。每个小组由班干部担任组长,以负责小组的相关事宜,小组成员要互相记住各自的电话号码,以备需要保持通话;每个同学都要听从班长和小组长的统一安排,登山时注意行路安全,切勿过分嬉戏打闹,队伍要有序地行进,同学间做到互相照应。

          3.在购买食品时一定要注意看食品信息,确保食品安全。

          4.审查学生的身体状况,对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

          5.文明行事,不得随意破坏公共设施;;せ肪,严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置,返回时清理好环境卫生。

          6.带上一些必要的应急物品;剐璐洗纯商、晕车药等常用药;女生记得带遮阳伞或者遮阳帽,水须多带。

          7.定点返回,离开时必须集合人员,各组组长一定要清点本组人数,确保大家都安全后坐车返回。

          七、安全应急预案

          (一)发生车辆交通事故怎么办?

          1.要维持好队伍秩序,不要慌乱,互相检查是否有成员受伤;

          2.如果有成员受轻伤的,则应及时地予以正当处理(如用创可贴进行伤口包扎等);如果伤势比较严重的,负责人要立即通知就近的医疗卫生单位,请求派出救护车和救护人员。

          3.;は殖,立即报案。事故发生后,应尽一切努力;は殖,并尽快报公安110或交通事故122报警台,请求派员赶赴现场调查处理。

          4.立即联系调动其它车辆,终止本次出游活动,组织成员安全回校。

          (二)发现成员食物中毒了怎么办?

          1.设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄,缓解毒性;

          2.立即将患者送医院抢救,请医生开具诊断证明;

          3.留有中毒事物的样品,以作追究食品销售单位责任的证据。

          (三)在旅游活动中,遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办?

          1.;と松砑安撇踩。负责人及时将同学们转移到安全地点,在保证人身安全的前提下力争追回钱物;如有成员受伤的,应立即联系院方组织抢救。

          2.进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案,并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过,提供犯罪嫌疑人的特征,受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

          3.负责人要安定同学们的情绪,维护队伍秩序,提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行,实在不行,则要组织大家安全返校。

          (四)若因路滑,同学摔伤了怎么办?

          1.迅速察看摔伤成员的伤势,如果情况轻微的,则可用备用的.药品加以处理;如果摔伤严重,应及时把受伤同学送往就近医院进行医治,并配有同学予以照顾;

          2.向大家说明情况,要求大家提高警惕性和注意力,谨防路滑,小心摔倒。

          (五)如果登山过程中发生了火灾怎么办?

          1.组织成员有序地就近取水,第一时间内把较小的火源扑灭;

          2.及时报警119或者可以先向景区管理人员求助;

          3.倘若火势实在很大,无法进行简单扑灭,负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点,清点人数和财务确保人身安全;

          4.若有成员受伤的,应视伤势而定,及时做出处理办法,或者进行就地抢救或者送往就近医院。

          八、活动负责人及主要参与者

          组织者:xx级广告2班班委

          参加者:xx级广告2班全体同学及老师

        暑假计划 篇2

          在学校里度过了一个紧张的学期,迎来了一个轻松多彩的暑假,真是令人向往!

          有的人要乘着暑假期间去国外旅游,增长见野;有的人要乘着暑假期间大玩特玩电脑游戏;有的人要乘着暑假去上暑期班增长本领。反正,每个人都有很多计划在暑假实行。

          暑假虽然是令人放松的,但是同样也不能掉以轻心,把学习成绩落下。那么,怎样才能度过一个既充实又愉快的暑假呢?我为此特意制定了一个暑假学习计划:早晨起床比往常稍微晚一些,6:30起来,吃完早饭后再读一个小时的英语或语文,一天一天的换;读完之后便写暑假作业,到了下午我便骑车去老师家补课。

          暑假是丰富多彩的,也包含了酸甜苦辣。

          酸:在暑假里,我的时间似乎都已经被占得满满地了,被瓜分为好几块,东一块,西一块,只留下狭窄的缝隙让我喘气。

          甜:当然,暑假也有许多开心的事情。例如在家玩会儿电脑,去乡下避避暑,去田野捉捉蝴蝶,采采野花,捕捕鱼虾,好不快活。

          苦:因为是放暑假,所以作业也特别多,而且还有课外作业。使得我天天写,日日写,忙的不亦乐呼。

          辣:父母限制的我上网的时间,还加多了我的暑假作业,好伤心啊!

          这就是我的暑假生活,那你的暑假生活又是怎样的呢,是不是和我一样丰富多彩?

        暑假计划 篇3

          “书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。下面向同学们推荐的书目,有条件的一定要利用寒假时间读一读,这对自己的成长是非常有益的。

          必读书目:

          教材要求阅读的名著——上册的《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》;下册的《海底两万里》和《名人传》 选读书目(至少读一本):

          1、《文化苦旅》 余秋雨著

          推荐语:这本书还是很值得一读的。文化的浸淫是步步渗透的。

          2、《我与地坛》史铁生著,百花文艺出版社

          推荐语:都说他的文字是高贵的。本篇部分语段值得背诵。

          3、《傲慢与偏见》 简·奥斯丁著

          推荐语:作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情,小说不仅在当时吸引着广大的读者,时至今日,仍给读者以独特的艺术享受。

          4、《雅舍小品》梁实秋著

          推荐语:中学生还是应该多接触一点散文作品,梁实秋的文笔清新自然,值得推荐。

          5、《边城》沈从文著

          推荐语:美丽的湘西,自然的风情,沈从文“乡下人”的淳朴值得我们现在的学生应该好好品味的。

          6、《品人录》易中天著

          推荐语:中央台的“百家讲坛”很风行,这本《品人录》,可以让学生知道一些历史典故,增加一点对历史人物的认识。

          7、《飘》 玛格丽特·米切尔著

          推荐语:一部以美国南北战争为背景的小说,曾改编成风靡全球的电影《乱世佳人》,跌宕的情节、富有吸引力的人物形象,这绝对会是一次愉快的阅读之旅。

          8、《泰戈尔诗选》泰戈尔著

          推荐语:他的诗作仿佛就是为了表述美、体现美而存在的。那些美丽的辞藻,纯洁而又纯洁的心灵,曼妙婉转的音韵,构成了一首首美丽动人的诗歌。

          选阅杂志:《读者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》

        暑假计划 篇4

          本学期我所担任的是五年级和六年级的英语,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重为了尽可能提高学生的英语成绩,我校展开对培养尖子生指导,学困生研究和实验,为了全面提高四年级的英语成绩,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了!备菔导是榭,我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划。

          一,具体目标:

          使优生“吃得饱 ”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提高。

          二,学习情况分析:

          优生:学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题,对知识的应用能力较强,课堂积极发言,课后及时复习,基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧,有一定的阅读能力。

          学困生:缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经?〔,对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识 点,常常不理睬,对知识的应用较差。

          三,具体措施:。

         。1)培优措施:加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。对于优生,晚上他们都很快完成家庭作业,可以再给他们布置一些培优习题进行训练。自已也订了小学英语报,里面包括小故事,笑话,写作等,借给优生阅读,拓宽知识面。

         。2)差生措施:差生形成是有原因的,社会的,学校的,家庭以及个人的因素,所以要搞清楚,每个后进生形成的原因,然后对症下药。有的家长很少关注他们的学习,上课不认真,经?〔,基础知识差,对于这类学生,老师要努力做到不歧视,多鼓励,耐心细致地帮助,上课多留意,下课督促他们及时完成相关作业,必要时降低作业要求。如陈征胆子小,害羞,可以通过课后找他谈话,了解他的内心世界,还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。通过课堂上多给他们表现自我的机会,增强他们的自信心,并及时给他们鼓励,其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答,降低要求,让他们体会到成功的喜悦,从而增加学习英语的兴趣,增强他们自信心。如 :王玥月 段一迪 徐帆同学,可以利用优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让学生怎样学,并教他们读课文,读单词,激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于走读生,老师和家长及时联系,抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开始,要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求,一天记一个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。

          总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通,多鼓励,多关心,多辅导;而对于优生要严格要求,注意骄傲情况出现,要及时处理。

        暑假计划 篇5

          高二暑假过后就要进入高三了,为了更好的迎接高考,我选择了去旅游放松心情。

          五月中旬,乌鲁木齐还下了一场冰雹,今年的天气真是反常啊。不过夏令时还是如常到来,早晨六点多天亮,下午九点多天黑(到了七八月份会延迟到十点多的),作息时间也调整了。夏季的热浪随着六月的到来也翻滚起来,也就是说,马上就要放暑假啦!

          这些天,我也开始为这个假期的旅行开始着手一些具体的准备了,为了这个思想上预谋了一年多的大project!昨天在超市买了个65升的登山包,“登高者”的,才160,在超市里买个有牌子的,感觉挺划算。正考虑着买帐篷,却无意中发现“会长”有一个,跟他套了会儿近乎,给弄过来了。对于我这种无产阶级,主要的硬件准备也就这样了。

          然后就是最重要的软件准备,我在之前看过的一些书里摘录了一些有用的信息,不过到时我还是想把它们带上,这几本书特别喜欢--《迟到的间隔年》—使我最终确定本次旅行计划的书;《喀什噶尔》—新疆人文风情的盛宴,是我进入南疆的精神指南;《西藏一年》—在关于西藏琳琅满目的书籍中,让我眼前一亮,算是我对藏文化一个有机认识的开始;《尼泊尔的香气》—尽管此书价格不菲,但它的精美却然我一度爱不释手,也让我对尼泊尔零零散散的认识变得统一。

          这次旅行在我心中是这些年来一次真正意义上的旅行。从乌鲁木齐出发,沿着铁路向西南进发,途径库尔勒,库车,阿克苏,喀什,叶城,重点拜访库尔勒附近的博斯腾湖,比邻阿克苏的塔里木河,喀什古城,英吉沙镇。然后,我会从叶城出发,走上世界上海波最高的公路--新藏线,踏入我魂牵梦绕的西藏。进藏后,到阿里,纳木错,日喀则,江孜然后到达拉萨。到了拉萨之后便开始申请尼泊尔的签证,接着从樟木出境尼泊尔。首都加德满都附近有一个由香港女孩创办的义工团体“未来村”,再去佛祖得道成佛的地方-蓝毗尼,还有博卡拉。从尼泊尔回来,这趟旅行基本上也就差不多了。最后坐青藏线列车,回到新疆。用时两个月,启动资金1800。主要,也希望尽可能用徒步和搭便车的交通方式来完成。路上会更多地涉足野外和一些偏远的小镇,实地了解一下新疆落后地区的医疗现状,体验淳朴的民族生活风情。另外还要给一些医疗机构和一共团体做义工,特别是加德满都的未来村。

          这趟旅程让我期待的不仅是他的路线,还有不一样的方式,远离尘嚣,真实深入地去体验一些东西,而非流连酒色,看一些取乐游客的东西。而实在的工作,则让我的旅行更具意义。我不希望漫无目的地走,害怕陷入迷惘,就像《迟到的间隔年》里说的那样—如果你想在旅途中找到什么,那你只会在更多的选择面前迷惑。

          以上是我的暑假旅游计划,希望旅游回来能调整好心态,迎接高考。

        暑假计划 篇6

          放暑假了,为了度过一个快乐而有意义的暑假,我制定了以下计划:

          一、主要学习安排

          有计划的认真完成《暑假作业》,每天写六页,一个月内写完;写20篇,其中,记人、记事、景物描写10篇,读后感10篇,争取在网上发表5~8篇。认真练习毛笔字,每周练习三节课。

          认真复习三、四年级学过的英语单词,预习五年级英语,争取把五年级单词背下来。

          二、业余学习安排

          每天弹琴1.5小时,把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练,准备考级,争取考级成功,认真参加古筝暑期培训班,争取新学一首曲子。

          复习学过的葫芦丝曲子,自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲,学巴乌2~3首曲子。争取去老师家学习3~5次,录制曲子3~5首。

          三、其它

          利用多媒体学习:贾老师教作文、中小学课程。我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容,争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼,如:打羽毛球、打篮球、滑滑板等,每天活动0.5~1小时,要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活,如:擦桌子、洗碗……

          我要严格要求自己,按照制定的计划学习,这样,我就能度过一个多姿多彩的暑假。

        暑假计划 篇7

          盼望已久的暑假终于来了!

          这是六年级的最后一个假期了,在这个假期,我要做到以下几个方面的事情。

          一、作业

          努力完成老师布置的各项作业,争取做到字迹工整、页面整洁。至于最让我头疼的字帖,我也找到了解决它的办法。那就是:把一个个小字看成一个个红红的、诱人的小沙果,写一个字,就像吃到了一个小沙果。这个办法很灵验,一百多个字,我还不到十分钟就写完了。

          二、练琴

          这个暑假,我就要考级了。所以,我得进入备战状态。老师对我进行了细心的辅导,并指出了我的不足。在家我也要认真练习。每个曲子要不下十遍地练习,而且要做到“五到”,即:心到、眼到、口到、手到、耳到。

          三、娱乐

          每天写完作业,弹完琴后就是我的“快乐时光”,我把它塞得满满当当的。拍皮球、画画、玩芭比……啊,还有看书和唱歌。其中,我最喜欢看英语老师给我们布置的动画片,有《狮子王》、《丛林有情狼》、《里约大冒险》。听到这些有趣的名字,没看过的人也肯定想爽快地大声尖叫吧!

          四、打工

          在这个暑假,我计划给妈妈打工。妈妈给我的报酬是:拖地,一块钱;擦桌子,五角钱;扫地,一块钱;洗碗,三块钱。所以,我多做了家务,就可以积攒下很多的钱。当达到一定数目时,就可以买一些我所需要的东西了。

          总之,我要充实、有意义地度过这个暑假。

        暑假计划 篇8

          第一,辅导班 我的钢琴继续学习,今年要考七级了,想对来说难度大了一点,老师适当的增加了练琴时间,还有乐理知识,所以周一至周五上午的时间都给了钢琴,之所以在钢琴班呆一上午,主要是有很多练琴的小伙伴可以在一起玩一会。

          第二,读书 这么长的时间怎么能没有书的陪伴,一起和我从网上选购了,《木偶奇遇记》《小鹿斑比》《水我》,和我最喜欢的科普知识类的《小学生科学馆》一套共18册,还有我极力要求的《三十六记》,我估计她可能看不懂,但是作为中国古典历史,没事翻翻也挺好的,还有之前家里的书,所以这个暑假的计划是读5——6本书,让我学会做读书笔记,当然需要陪读。这样才能保证我读书的积极性。

          第三,运动 这个假期我必须学会骑自行车,本来计划在学习游泳,但是时间太紧张了,就放弃了,把上一年学会的轮滑在好好练练,我的轮滑鞋一年里基本上只有暑假才能穿穿。

          第四,旅游 两个月的大好时间,有两次出游计划:一次短途带我去看看海,玩上两三天,还有一次长途旅游,计划等我考级过后,带我去大兴安岭,让我零距离接触大自然,玩上7——10天,回来后调整状态,迎接新的学期。

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