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        英语教师继续教育学习心得体会

        时间:2020-08-19 13:01:55 教育心得 我要投稿

        英语教师继续教育学习心得体会

          我们有一些启发后,马上将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的英语教师继续教育学习心得体会,希望能够帮助到大家。

        英语教师继续教育学习心得体会

        英语教师继续教育学习心得体会1

          我教的是小学五年级英语,通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话,顺应教育改革发展潮流,当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。

          反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育,学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感;谛⊙男睦硖氐,以及新课标的要求,小学英语教学应该以提高兴趣为主。

          一、激发学生学习英语的兴趣

          兴趣是最好的老师,学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学,要让学生有兴趣,我们首先得让学生感到英语易学,其次让学生乐学,最后培养学生的自学能力,培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

          二、教学方式

          依据新课标的要求,新教材的教学必须根据小学生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与,大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容,将其编成儿歌、童谣?翁弥卸嗖捎糜蜗方萄Х,加上教师灵活亲切的身体语言,使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢的话语或录音材料。

          三、创设情景

          用自己充满激情的表情和动作去感染学生,让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互交流,启发学习动机,树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

          通过新教材的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。

        英语教师继续教育学习心得体会2

          我在网上进行了继续教育培训。对《初中英语课堂教学即时性评价研究》《如何开展初中英语“小组合作型”教学》、《初中英语课堂教学活动的设计和有效性分析》进行了学习。在此期间,我收听了英语教育专家的精彩讲座,学到了先进的教育理论,还有机会在留言中和班级的同学进行交流。这不但加强了理论和专业知识的学习,而且提高了自身的教育教学水平?梢运荡舜闻嘌凳刮沂芤嫫亩。

          一、转变教师教育思想,开阔改革视野。

          在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。这转变了我的教育思想,开拓了我的视野。

          二、完善教学能力。

          完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧。我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的.发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法。

          三、通过学习理论,不断应用于实践。

          作为一名初中英语教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程中,我把自身对英语新课程标准的理解与组内的老师交流,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,提高自己的教学水平。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

          四、创设情境,达到最佳效果。

          作为一名教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能。在日?翁弥,从生活中入手找到适合学生的新闻,事件和图片创设生动有趣的问题情境来吸引学生的注意力。在培训过程中,让我了解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不一定挂钩。关键是学生有东西可学;愿意学;不同层次的学生学到相应的知识。我用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。

          五、加强专业知识学习,做专业型教师。

          了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。培训中,我感受到不变无法求新。所以不仅自己要学习,还要看别人怎么学习。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新?梢运,是所以我们要想做一名优秀的教师,必须要不断加强专业知识的学习。学习中不断提升了自己的能力和水平,促进了自我发展。每一次交流,都是一次学习,都是一次收获,它激励我不断地学习学习再学习,以最快的速度提高了教育教学能力,为更好地服务于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势,关注学生的可持续发展,加强学习,修养身心,提高自己的学识水平,促进教师不断成长。

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